在外头踮着脚，欣喜地透过人群空隙往里看，激动道：“松儿，你也好了吗？”

孩子只有三四岁，闻声就叫了句：“娘！”

江琬轻抚孩子额角，缓声道：“不急，再治疗两遍，你们看好了。”

说着，她再一次绘制生字符。

这一次，她的速度就要放慢很多了，慢到甚至每一步她都做了讲解。

壶中日月之术同时启动，锁定了她的声音，使她讲解的话语只有符术科的学子们能够听到。

江琬道：“符头一笔是基调，此时真气引动，灵光采撷……”

她讲解着自己对此符法的理解，一边暗暗观察众学生的反应。

初次授课，她没打算动用师者光环，而是想要先在普通环境下，看一看众人的资质差别和各方面差异。

有些人又聪慧又勤奋，有些人空有天资却很难勤奋，有些人虽然笨些，但也不乏努力，有些人既不努力又很笨……

当然，由于江琬要教授的生字符实在是太神奇太难得了，这第一课开讲的时候，学生们或许天资各有不同，但要说到勤奋认真，其实都是差不多的。

没有人会不认真。

很快，第二遍生字符画完，江琬的讲解也完成了。

符光推入，躺在地上的孩子第二次受到浓郁生机的浸润，忽然又大喊一声：“啊，好舒服！”

太舒服了，活泼好动的孩子这一回再也无法按捺，忽地将身一弹，便从地上翻身跳起。

江琬又伸了一只手过来，轻轻按住他肩膀笑道：“急什么，骨折哪里是那般容易痊愈的？不要乱动！”

说着，作势从袖袋中一探，倒探出一枚用黄符绘好的生字符来。

同时，系统提示：“你成功救活重伤濒死的孩童，获得自由点+1。”