孩子上课，她还真有些手忙脚乱的，把控不了节奏，一道题不是拖长了就是没将清楚就过了，令她看着底下一双双渴望知识的眼睛莫名心虚下来。

好在简易经历过这么多事儿，遇上这么点事儿慌乱心虚一阵后，很快便镇定下来，找到了原主上课的节奏感，再以此基础上演化出属于她自己的授课节奏，待到两节数学课上完后，简易已经可以很游刃有余的给同学们讲课了。

上午原主就只有两节课，因此第三第四节课简易便就轮空了，原主的习惯是批改同学们的作业，亦或者是打个盹、备个课。

不过简易想趁着上午中午这段时间去家政公司办理些事情，便同系主任请了半天假。

虽说按道理就算没课，学校老师也得在学校老老实实的呆着，但小镇某些时候还挺宽松，有人情味的，系主任再听说简易准备去家政公司面试几个保姆照顾家里和接送孩子后，便欣然应允了。

毕竟大家都是近十年的同事了，谁还不知道谁啊，原主每次放学为什么火急火燎的也是清楚的很，也有些同情这个不得公婆丈夫帮助的苦命女人，因此对于原主那都是能帮就帮的。

谢过系主任后，简易便不吝钱财的打了出租车，往镇富豪小区旁的家政公司赶去。