书房之中，李节皱着眉头坐在书案后面，手指无意识的在桌面上敲击着，而在他面前的桌面上，则摆放着一封朱棣写给他的信。

本来李节以为这只是一封平常的书信，可是打开后才发现，朱棣竟然给他出了一个难题。

之前从南京回北京的路上时，蓝玉就曾经和李节提到过一件事，就是朱棣想要仿照武学，建造一所专门用来培养海军将领的学校，毕竟他现在的重心转移到海洋上，手下对海军人才需求很大，所以他才会萌发出这个想法。

不过朱棣现在也面临着一个困难，就是没有办学的经验，而且他在高丽人材稀少，也缺少这方面的人才，所以才想请朱允熥帮忙，毕竟武学的经验是现成的，大明也不缺人才，只要朱允熥点头，就可以帮朱棣很快建立起来这所海军将领的学校。

但现在朱允熥明显对朱棣的这个提议产生了犹豫，甚至之前就召蓝玉他们入宫商议，最终也没有商议出一个结果来，估计朱棣那边也是等了好久没有等到消息，所以才给李节写信，想让他在这件事上帮帮忙。

从李节的本心来说，他是十分希望看到这所专门培养海军将领的学校的，甚至在他想来，这所学校不能只局限于培养海军将领，另外还可以开设专门的航海课程，培养更多的航海人才，推动大明的航海事业进行下去。

另外李节还知道，就在遥远的西方，葡萄牙阿维什王朝的创立者若昂一世，这个人是个极为了不起的统治者，他不但平息了国内的动乱，而且还开始向海洋进军。

若昂一世最为著名的举动，就是与他的儿子亨利一世一起，创建了一所专门的航海学校，为西方的大航海时代培养了大批的人才，可以说正是从若昂了世父子开始，西方的地理大发现才正式开启了帷幕。

所以大明这边绝对不能落后，武学已经显露出它专业学校的威力，而一座航海学校也早就该提上日程，哪怕朱棣不说，李节也要向朱允熥提议，只是现在掺杂了朱棣，反而使得事情变得复杂起来。

朱允熥的身份已经完全不一样了，他现在是大明的统治者，自然一切都要从统治的角度考虑问题，这点他还是做的十分合格的。

也正是因为身份上的转变，所以朱允熥对有些事情的看法已经与李节不同，比如像海军学校这件事，李节首先考虑的，是这件事对华夏整个民族的影响，可以说站在民族的高度，这件事绝对有益无害。

但对于朱允熥这个皇帝来说却完全不一样了，因为他首先考虑的是，这件事对大明这个国家的影响，虽然朱棣是他的四叔，两人在以前的感情也不错，但私人的感情却无法掩盖这件事上的利益分歧。

对于朱允熥来说，朱棣可以说是势力最大的藩王了，无论是倭国的朱樉，还是安南的朱桢，在实力上都无法与朱棣相比。

另外最重要的是，朱棣所在的高丽，距离北京城实在太近了，如果朱棣能打败大明的海军，他甚至可以从太津港登陆，直捣北京城，到时朱允熥恐怕想逃跑都来不及。

当然现在朱棣的海军实力还比较弱，至少无法与大明的海军相比，所以对大明的威胁还很有限，但如果开设了海军学校，朱棣的海军实力肯定会出现一个飞跃，甚至超过大明的海军。

正所谓“卧榻之侧岂容它人安睡”，朱允熥也是皇帝，自然也受不了北京城附近就有一个威胁自己的势力，所以他才不愿意帮朱棣建立海军学校。

对于朱允熥的选择，李节也十分理解，甚至如果是他坐在朱允熥的位置上，恐怕也会做出同样的选择，所以李节在看到朱棣的这封信时，才会如此的为难，因为他也不知道该怎么劝说朱允熥？

“这可怎么办，难道就这么放弃建造海军学校的想法？”李节沉思良久终于低声自语道，但话一出口，他就露出不甘的神色。

现在无论是大海还是高丽、安南、倭国，都急需大量的航海人才，而现在的航海，却还是靠着师徒相传这种落后的方式培养人才，不但经验分散，而且培养出的人才数量也稀少，完全无法满足各方面的需求。

所以唯一的办法，就是建议航海的专业学校，像培养武将那样，培养出一批批的专业人才，才能弥补这个缺口，所以航海学校的事必须要提上日程。

“航海学校肯定要建，但允熥那边的猜疑也要打消，难道唯一的办法就是排除掉四叔，由朝廷单独建造学校？”李节这时再次自语道。

本来如果没有朱棣的参与，航海学校倒也没那么困难，只需要朱允熥点头就行了，所以现在有个办法，就是把朱棣踢掉，由朝廷自己出力办学，这样培养出的人才都为大明所用，朱允熥自然也不用担心了。

但这也会出现一个问题，毕竟航海学校的想法是由朱棣提出来的，如果现在将他踢掉，肯定会让朱棣心生不满，同时也会让朱棣明白，朱允熥已经对他产生了忌惮。

如果真到了这一步，那情况恐怕