皇帝作为进士考试的主角，是压轴戏时才上场的。

但为何会惊动皇帝呢？

会试考卷，为了预防评卷官员从笔迹上串通作弊，考生们的黑墨字卷，要组织七百位太学生，誊写成红笔字卷，评卷官员评判的是这份红笔卷子。学生们每两人一份卷子，互誊互校，确保万无一错。誊后要签名承担责任。

太学生是承包制，王守仁这份考卷，誊卷学生要干五份卷子的活，却只能算一份卷子的任务。这个自然要请示考官。

十几位考官根据科目“四书五经”，分成十几个判卷组，影四书”组，易经一组，诗经三组等。誊卷学生向礼记组同考官请示，同考官不敢怠慢，马上把问题交到了主考官谢迁和王鏊手里。

王鏊属于才子型官员，少年成名，十六岁时所作诗文，已经被国子监那些大哥大叔辈的学生争相传耍考举人时是南直隶第一名解元，考进士会试时是第一名会元，殿试时第三名，自认是屈居。

才子们一般恃才傲物、自视过高，见不得、容不得比他还高的人。如果另一个才子臣服于他，风平浪静、和平相处，否则的话，表面和谐，内心里是不低头的。王鏊拿到这份试卷，考生竟然把“五经”考题全部答完，刚看卷子时，不由得他也点头，人才！全才！

王鏊从卷子开头往下看，第一部分自然是礼记，文字简洁流畅，结构逻辑性强。他又点零头，确实是人才。再往下看，发现了问题，字迹没有前面工整，尤其是到最后书经部分，竟然出现草体字。

这不是善始善终！这不能叫全才。不是全才，却要干全才的活，这是什么？这是不自量力。

在翰林院里，虽然都是才子，但是才子也有大，有些翰林才子官不大，却喜欢揽权，甚至越界侵揽王瞿活计。

王鏊非常讨厌喜欢揽权和多吃多占。

这个考生也属于这种情况，这样的考生要外放出去做知县、知府，难保他不越界侵权，和邻县、邻州闹纠纷。不行，隐患宜消灭于萌芽！

这人修为不到，宜尽早断了他的这条路。

王鏊主意已定，去找正主考谢迁。

谢迁在文学上的名头比起王鏊确实逊色，但是他却是状元，是主考，还早早地进入内阁。

王隼：“木斋先生，你看这份卷子，考生一个人答完五经所有的考题，文章还不错，只是字体不一致，大部分是楷书，有些是行书，甚至有些地方潦草，是草书。一个人答完五经，又不能做到尽善尽美，违背我们儒家的敦伦尽分的本分。木斋先生，你看，是不是弃置？”

谢迁疑道：“守溪先生，还有此事？”守溪是王瞿号。

谢迁和王鏊既是同年，又是同事，谢迁很了解和欣赏王瞿才情，他有政治家的胸怀，他知道如何对待才子，那就像对待一头犟驴，打着不走，牵着倒退，只有顺着他，捧着他，他才撒着欢儿地干活。

谢迁从王副主考口气中听出了他的态度，他仔细审阅考卷，发现这份仍然密封着不知姓名的考生，和王鏊一样，也是一位才子，遣词造句，干净利索，逻辑思维，严谨清晰。一个人做五个饶题，确实有些好高骛远，年轻人意气风发嘛！

至于后面字迹有些潦草，一时间有限，在所难免。他与王鏊观点不一样，但是对才子型的下属，生硬地拒绝，会挫伤他的积极性，耽误评卷顺利进校

于是他道：“守溪先生，这个有先例。洪武年间……”

王隼：“那是开国时代，百废待兴，不拘一格。现在是和平盛世，规矩还是不能不守的。再那个黄文史，是太祖钦定的。”

谢迁道：“守溪先生，不如这份卷子还是呈请圣裁吧？”

王隼：“好吧！木斋先生，我会亲自谏阻皇上的。”

于是二人携手至皇宫。

宣德皇帝朱瞻基正在文华殿，由内阁首辅徐溥陪着，除此之外，还有位特别的子伴读陈耀，一起等待主考官谢迁和王鏊汇报考场的情况。

陈耀，自然是如今皇帝朱瞻基的姑姑朱菁与如今交址的明月王陈伺的儿子。

谢迁和王鏊正好要进来磕头。谢迁和王鏊，都是宣德皇帝朱瞻基尊重的金銮殿授课先生。

宣德问道：“两位爱卿，会试进展如何呀？”

“回圣上的话，出现一个意外事件，要请圣上圣裁。”谢迁回道。

宣德皇帝接过来试卷，端详着第一页，自言自语道：“字迹清俊，语言流利，结构清晰。”然后翻了几页，浏览一遍，又道：“是个人才，好像是把五经题都做完了。不简单！”

谢迁道：“太祖时有成例，一个生员乡试时，把五经题都做了一遍，太祖皇帝钦准，免试直接赐进士出身，选入刑部为主事。”

宣德：“既然有成例，爱卿可参考成例亦无妨。”

王鏊听到这里，起身再次跪下，：“考试必须八股文，文体有