军校中，都有炮兵的专业，数学是基础，还有物理中的力学，海军的炮兵还要学导航、定位等航海知识。

因为这年头打炮，有个要命的问题：看不见弹着点。

所以炮兵要学会计算，射击的角度和方位，要会测距，会算弹道等等。

炮兵只有算得准，才能打得快，只有算得快，才能打得快，在战场上指哪到哪，所向无敌！

至于学的这些，大明已经开始普及西方数学和阿拉伯数字了，炮兵更是最先受教的一类人。

不得不承认的是，目前西方的数学要稍微领先大明，特别在符号和阿拉伯数字的运用上，比大明数学中用汉字数字来的简洁方便。

阿拉伯数字是印度人发明的，由阿拉伯人传到欧洲，才叫阿拉伯数字。

早在八世纪的时，阿拉伯数字就随着佛学东渐曾传入过中国，但并未被当时的中文书写系统所接纳。

十三世纪时，又由教带入中国，亦未成功，到了十六世纪的明朝，东西方文化交流，大明的徐光启等学者开始大量翻译西方数学著作，他们亦是将书中的阿拉伯数字翻译成汉字数字，让中国的数学学着费劲。

直到朱慈烺当皇帝后，才正式在教育上设立数学，让学生们正式学习阿拉伯数字，以及西方的数学公式。

去年路易十四写信给朱慈烺，信中也提到要派法兰西的数学家来大明交流，事后朱慈烺应允了，并回信给路易十四，点名要了几个人。

如法兰西数学家德扎格，射影几何学创建者之一，曾任军事工程师和建筑师，与数学家梅森、笛卡儿等有交往。笛卡尔死了好几年

还有对微积分有贡献的法兰西数学家费马，以及曾被誉为“阿基米德与牛顿两者间的中间环节“的数学家兼物理学家的帕斯卡。压强单位的命名者

这三位都是17世纪大名鼎鼎的数学家，且都在法兰西，有点成就还没死的那种，来了就能用到。

不像牛顿，现在刚十一二岁，在学校属于成绩狗屎的那种，来大明也没用，顶多给皇太子朱和陛做些小工具。

大明想要构建一个完整的数学体系，超越西方，不是引入几个阿拉伯数字就能代替的，需要做很多的准备。