只好对这位尽职的老师说声抱歉了。

“是吗……诶……”

无奈地挠了挠头，看到芙兰达再次拒绝的青年老师遗憾地叹了口气，似乎是在为自己无法做好学生的思想工作而苦恼。

在这位老师看来，这么优秀的学生如果肯配合，未来说不定有成为Level5的可能性。

以他一般教师的身份接触不到学园都市高层所掌握的『素养判定』，会产生这样的想法也无可厚非。

如果让这些为之努力的人知道每个人的‘素养’都是固定的，恐怕不止学生，连许多教师都会崩溃吧。

因为他们都是在不知情的情况以‘努力就会成功’的理念教导着自己学生的。

“……好吧……我明白了。”

知道今天的谈话还是以无果收场，大圄老师的脸再次堆起了苦笑。

“真是的……你也是临近升学的应试生了，多少也为自己的未来考虑下吧。”

善意的抱怨了下，他将刚刚从机器打印完的第二份文件递了过去。

面是『书库』那边通知下来进行再测试的地址。

『栅川中学』确实普通了点，但是还没落魄到连测试一个本校Level4学生的设施都没有。

大圄老师的教师生涯虽然还不长，但这次他还是‘嗅’到了一丝不同寻常的契机。

结合芙兰达明年即将毕业的事实，他觉得这很有可能不只是一张测试通知书。

反而更像是一份类似‘橄榄枝’的邀请。

以月亮和双叶纹为校徽的学校在学园都市里还是很有名的呢。

看着文件最后的校印，他在心中念道。

——『雾之丘女子学院』。