只能属于个人的概念。

电影里的李老师，在落后愚昧的山村，坚持传授真理，作为个人，他是渺小的，微不足道的，在两万年的战争中，不值一提，但作为一名老师，他是伟大的，他试图在这个国家最落后的地区带给人们希望，这不是英雄，谁是英雄？

过去，我们有一些类似的拯救世界的电影，但大多只是欧美版本的翻拍，一个或者几个人拯救了世界，看起来过瘾，却并不符合华夏的精神内核。

自古以来，华夏面对危机，从来不是只有一两个人站出来面对的。

而是所有人一起站出来。

愚公移山，并不是愚公一个人就将大山移走了，他说，“子子孙孙无穷尽也”。

一个人是没办法拯救世界，但所有人一起努力，却有可能拯救世界。

一个人不够，就两个人，两个人不够，就再来一些人。

华夏文明，讲究的是集体的奋斗。

回到乡村教师这部电影，导演是想说因为李老师一个人的努力，才让地球免遭毁灭吗？

显然不是，李老师只是一个象征，他象征的是千百万为了传播知识而在一线战斗的老师们。

正是这些老师们无私的奉献，才能让人类文明的星星之火得以传递下去，照耀一方宇宙。

李老师本身也是受到了他的老师的恩惠，才会选择成为乡村教师，而这传承可以一直追溯上去。

所以，乡村教师歌颂的不是什么坚强勇敢，坚韧不拔这种个人层面的精神。

它歌颂的，是人类这个文明的辉光。