先生的课。

等到午后，就去徐教头那里学习《松鹤桩》。

郑法的学习速度确实比高原快上那么些，但徐教头也曾对两人说，郑法虽然学得快，但起步晚，如果没有特殊的机遇，这门松鹤桩也很难大成。

到了晚上，两人吃过饭就会各自干一点自己的事情。

郑法晚上会很忙。

除了默背沈先生课上讲的经典，还要回忆一下现代课本上的知识。

甚至还要每天抽出半个时辰来练习毛笔字。

但高原却又不同了：

他一回到住所，就躲进屋子，神神秘秘地看些什么东西。

郑法偶尔也瞟见，他手里一直拿着几张纸。

很像是那日食盒里面藏着的几张。

高原看着几张纸的时候，往往是躲着郑法的，一旦郑法进屋，他就将其收入怀中。

但偶尔他看得入神的时候，郑法也无意间曾经看到这纸上写了什么，或者说，画了什么——全是复杂的，看不出任何图案的线条。

虽然只是一眼，郑法也感觉到有点眼花缭乱。

整天对着这几张纸的高原显然就更加崩溃。

这晚，当郑法走进屋子的时候，他就看到高原如一条咸鱼一样瘫在自己的床上。

那几张宝贵的纸，正散落在他的被子上。

整个人散发出一股生无可恋，摆烂等死的气息。

“怎么了？”

高原目光涣散，一副不想说话的样子。

良久之后，他猛然坐起来高喊：“我就是不当这个书童，我也不看这些玩意了！”

郑法一愣，目光不由转向那几张纸：“看这些，能够不被赶走？”

“你以为七少爷整天看的那本书是什么？”高原指了指纸上的图案：“全是这些鬼画符！”

郑法拿起一片纸看了看，上面的图案纷乱复杂，甚至看不出规律。

“七少爷看这个干什么？”

“符咒，这就是传说中仙门的符咒！”

郑法不免肃然起敬，再看这宛如小孩涂鸦的图案，都觉得充满了玄奥。