返回第三百三十四章——贵族与平民的博弈  法兰西崛起,从百年战争开始首页

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宰相勃艮第公爵也紧跟着道。

“我愿意把勃艮第公国第二大的蒙巴尔城堡捐赠给法兰西帝国的教育事业,因为第一大的勃艮第城堡,还肩负着治理勃艮第公国的重任,如果我把它也捐赠出来的话,恐怕以后还真得借用欧罗巴宫的一些房间办公了,真不知道它什么时候才能完工。”

奥尔良公爵叹了口气道。

“我愿意捐赠奥尔良城堡,但愿它永远都不会成为陛下您的避难所,我是说,您不会重蹈前任摄政王查理的覆辙。”

安茹公爵也有些不舍地道。

“我愿意捐赠阿卡迪亚城堡,事实上,我已经很久没有在那儿居住过了,我现在更喜欢住在塞纳河畔的林荫城堡里面,那里面更安静也更舒适。”

埃德蒙点点头道。

“感谢各位先生和女士们的慷慨,基本上解决了大学校舍的问题,下面我们来好好讨论一下,教育经费的问题,我想它并没有那么可怕,你们甚至还会争吵着要帮我解决呢!”

在埃德蒙的诱惑下,西班牙摄政王波旁殿下、宰相勃艮第公爵、奥尔良公爵以及安茹公爵等奥尔良派系和勃艮第派系的高级贵族们,十分痛快地开始签署城堡捐赠协议。

为了体现相对的公平,避免让这些贵族产生误会,埃德蒙并没有把这些城堡据为己有之后,再转交给教育大臣彼得拉克处理。

而是将接受赠与的一方,指定为城堡所在地的市政厅,由该市的市长签字接受,然后再以市政厅的名义,与教育大臣彼得拉克签署协议。

让这些高级贵族们的祖产,成为教育行业的资产,然后再根据城堡的规模,结合要开办大学的学科,进行合理的分配与安排。

埃德蒙一边签署着捐赠枫丹白露宫和卢浮宫的捐赠协议,一边满意地解释道。

“教育经费主要分为两个部分,一是对校舍以及教学设施的维护、扩建、改造以及购买,确保所有的城堡都能物尽其用,发挥出最大的效果;二是用来支付教师的薪水、印刷课本的费用以及做实验的支持等等。

现在,我决定部分教育经费,由法兰西帝国税收承担,这样就能给各位先生和女士们节约一大笔维修城堡的费用,还能让在此就读的学生们,感激大家的慷慨捐赠,这个做法是不是非常棒?”

西班牙摄政王波旁殿下放下签过字的羽毛笔,满脸期待地道。

“是非常棒,我尊敬的皇帝陛下,但我想大家都知道,以法兰西帝国的税收水平来看,它能负担的比例最多也就只有两三成那么,剩余的七八成您该怎样解决?”

宰相勃艮第公爵点点头道。

“摄政王殿下说得没错儿,据我说知,帝国税收虽然在不断增长,但随着修筑法兰西大道、勃艮第运河以及其他基础设施的消耗,或许顶多也就能负担个两成左右,剩余的大头才是关键!”

埃德蒙微微一笑。

“你们说的都对,所以我打算分两步来解决这个难题,第一,五年制的小学继续免费,考试成绩合格的学生,可免费就读四年制的中学和三年制的大学,成绩不合格的学生,如果想要就读的话,就得全额支付学费。

我计算了一下,差不多有三成的学生能达到合格的水平,另外四成只需要稍加努力就能合格,剩余的三成根本就没有合格的可能,但我们不能剥夺他们上学的权力,只要取得了大学的毕业证,就有资格进入到法兰西帝国的官职系统、阿尔贝公司和法兰西银行。

你们应该清楚,各地区市政厅的公务员、阿尔贝公司和法兰西银行的管理人员,收入要比普通人高出百分之四十左右,也就是每年多赚一欧金的薪水,如果能力优秀的话,进入到更高的职位,那么薪水肯定就会翻倍,而努力学习拿到毕业证,就拥有了这个机会,我想没人会拒绝上学的!”

座无虚席的会议大厅内,回荡着埃德蒙的语音,所有人都陷入了沉思之中。

对于黑暗的十四世纪欧洲来说,想要谋求一份收入可观,且长期稳定的工作,难度远比后世更为困难。

要知道,欧洲可不像东方大国那样,早在隋朝的科举制度诞生之后,普通人就有了进入体制内,谋求一官半职的可能性。

平民想要进入权力阶层,成为最低级的骑士,迈入贵族的门槛,除非在充当雇佣兵的时候,作战十分英勇,立下了赫赫战功之外,其余的可能性几乎为零。

可现在埃德蒙给了平民们拥有权力,进入法兰西帝国官职体系的机会,必然会吸引平民们拿出一部分薪水,用于给自己的子女或是本人支付学费。

退一步讲,即便没法儿进入官职体系中,也能到阿尔贝公司火法兰西银行某得一份管理岗的工作,提高收入水平,过上更好的日子。

因此,会议大厅内的平民们,很快就高高的举起右手,传来了此起彼伏的支持声。

“我支持您的决定,尊敬


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