清水县二中，晚自习课。

李野单手托腮，侧头看着同桌的文乐渝，嘴角勾出了促狭的笑意。

“小样儿，知道人外有人、天外有天了吧？”

那天文乐渝好心好意的给李野出英语卷子，帮他提升成绩好考外语学院，

却不料引来了李野的“回赠”，然后两人就开始了“你一张我一张”的互利互助。

比如今天，文乐渝兴冲冲的给李野拿出了一张英语卷子，就发现李野拿出了一套数学、物理、化学三张卷子，

文乐渝好奇的问李野卷子哪来的，李野用一句“秘密”搪塞了过去，然后就让她在题海之中苦苦挣扎。

看着文乐渝把一张精致的小脸皱成了包子，李野就隐隐有种“养成”的愉悦在心中滋生。

文乐渝的基础知识出乎意料的扎实，很多题型她确实没遇到过，但是经过苦思冥想之后，竟然也能找到正确的方法，

就算实在解不出来的那种，李野只要稍加指点，不但能立刻领悟，还能举一反三。

【这是个学霸胚子啊！】

李野可以断定，整个复读一班，没人比文乐渝的学习资质更好了，国家重点不在话下，培养培养那就是清北有望。

而且文乐渝成功被李野激发了做题的“战意”，每当做完李野的一套卷子，就会像個胜利的士兵一般，朝着李野微抬下巴，等待夸奖。

那种又萌又靓的样子，让两辈子加起来几十岁的李野不禁发出感慨——“时隔多年，老夫又心动了。”

“踏踏踏~”

随着轻轻的开门声，一道人影进入教室，朝着李野这边走了过来。

竟然是文乐渝的妈妈柯老师来了。

李野觉察到柯老师是来找他的，刚要起身打招呼，柯老师却摆了摆手，然后拿出了一封信，交给了文乐渝。

文乐渝顿时神情大变，急忙忙的拆开信封，读起信来。

而柯老师轻轻敲了敲李野的课桌，然后向外走去。

李野会意，赶忙起身跟上，而文乐渝已经完全被手中的书信吸引，都没有注意到李野出去。

李野刚出了门口，就听到身后传来无数嘀咕声。

“看看，看看，我就知道李野要倒霉了，竟然敢勾搭柯老师的女儿，真是不知死活。”

“不会吧！他们是同桌，讨论问题很正常，你不是也经常跟王春花卿卿我我吗？”

“什么卿卿我我，我们是讨论文学，他李野懂文学吗？”

李野皱了皱眉，心里有些疑惑。

柯老师要是阻止文乐渝跟他过分接触的话，李野是能够理解的，

毕竟落难的凤凰......依旧是凤凰，李野的家世最多只能在清河县算是不错，跟文乐渝这种随时可能涅槃长生的人是差距的。

但如果真是那样，文乐渝又为什么会来上晚自习呢？

柯老师被县二中聘请之后，在学校里给她腾了一间宿舍，平时她们母女就住在学校里。

因为县二中学生的英语基础比较差，柯老师每天晚上会在办公室坐班，一些好学的学生随时可以找她解答问题。

所以她们母女刚来学校的时候，文乐渝是在妈妈的办公室里，陪着妈妈一起上的自习课。

但是自从李野开始跟文乐渝互助出卷子，文乐渝已经连续几天在复读一班上晚自习了。

如果柯老师要刻意让两人保持距离，直接让文乐渝回办公室做题不就完了？找自己干什么？

这种高段位的人，应该不会玩出“给你一百万，离开我女儿”的拙劣戏码吧？

“坐！”

柯老师把李野领进了自己的办公室，还随手关上了门。

这让李野的疑惑更重了。

别说现在是80年代，就是后世，异性老师把学生喊去办公室独处，都会敞着门以免闲言碎语的。

“坐吧！你不要多想，我只是有一些事想跟你了解。”

柯老师亲自给李野拉开了椅子，让后者有些受宠若惊。

李野坐下之后，柯老师认真的问道：“你以前的时候，跟小渝就很相熟吗？”

“..........”

【我跟你闺女熟不熟，你能不知道？】

李野很是纳闷，他从原主那里继承到的记忆里，没多少跟文乐渝有关的信息，两人之间仅仅是“认识”而已。

不过听柯老师这么一说，李野倒是意识到，文乐渝对待自己的态度，好似有些与众不同。

文乐渝已经到县二中好多天了，她好像是在刻意的跟其他人保持距离，而且保持的很巧妙。

但是这小妮子对待李野，明显跟别人不同，从刚开始的递小纸条，到后来的出题帮助，感觉跟异性闺蜜也差不太远了。

但这话李野可不能对人家妈妈说