的耳边都传来了游戏的提示声音。

老师描述的内容，就像是被一种无形的力量，牢牢的印在了他们的脑子里。

不仅如此，在老师举例一些使用镜像术的情况时，脑海中就自然而然出现了对应的场景。

场景不同，人物不同，对手不同，但是他们使用的都是镜像术。

就好像是，他们在一瞬间，代入到了别人的视角，亲身体验过了不同的大场景。

玩家们的意识仿佛分裂成了两部分，一部分正在牢牢的跟随着加西亚的思路，另一部分则是以加西亚所说的东西为基础，向上在不断进行衍化，从而了解更多的知识。

加西亚在详细解释了魔法原理之后，转过头。

他的目光可以看到十个完全不同的平行教室，里面所有的学生都在用渴求的目光盯着他，那种对知识的渴望，让加西亚很是满意。

他也同样是从学生过来的。

这样的眼神，让他想到了当时求学的自己。

加西亚眼神柔和了一些，心中想道：看来校长说的不错，这些学生，的确都是经过仔细筛选，对知识的渴望一眼就能看出来。

哪怕是他们中间有一些人跟不上，加西亚也暗下决心，不放弃任何一个学生。

他柔声说道：“镜像术的魔法原理我已经说完了，我希望你们接下来可以尝试施展一下，在这个过程中，也可以加深你们对于魔力的了解和掌控。”

玩家面前的桌子消失了，椅子向上延伸起来，将他们扶正之后，融入到了地下，拉开了每个学生之间的距离。玩家们的耳边响起了一个声音。

魔法技能栏已经开启。】

你得到了他人的指点，你已经习得“镜像术”，熟练度提升了。】

你得到了秘藏启示，镜像术的熟练度提升了，并且领悟了一些特殊的技巧。】

玩家们从沉浸式的学习过程中清醒过来，唤出魔杖，每个人都跃跃欲试。

加西亚说道：“不用紧张，不用害怕失败，根据刚才提到的框架构筑模型，第一次不用太关注魔力的多少，只需要能够完成就可以……”

加西亚说到一半，声音戛然而止。

他的目光扫过教室，像是被什么不可思议的景象定住了。

那是一种既惊讶又不敢相信的神情——夹杂着一丝恍惚，甚至连站立的姿势都微微僵硬了。

他知道镜像术的难度，也想到过在上课时，一定有天赋异禀的学生可以一次上手，尝试着施展出来。

可是，施展出来的是什么样子呢？

基础的镜像术，只能构筑出两个标准的镜像，而且只能呆立不动，魔力控制好一点的能够模仿本体动作。

正常情况下，初学者构筑的镜像能站住就不错了，甚至大多都是缺胳膊少腿的。

但是眼前这些学生施展的……

最差也都施展出来了标准镜像——镜像站立稳定，模样与本体一般无二。

而且有很多人的镜像不仅站立成功，还能做出动作。

菲利克斯的两个镜像，一个在挥舞魔杖，尝试做出施法动作，另一个则是面带嘲讽的笑容，做出了挑衅的手势。

加西亚的眼睛眯起，甚至用魔法自检了一下，确定自己不是沉浸在幻术中。

这是动态镜像，在构筑模型的时候他只是略微提及了一下，没想到竟然真的有人做到了。

如果是在以前，加西亚会认为这绝对是天才，可是现在，这样的天才不止一个，在他眼前甚至数不过来。

加西亚隐约感觉，恐怕这还不是眼前这些学生的极限。

果然，加西亚的预感没有错，他的目光看向了卓玲，这个班上给他感觉魔力流转最为流畅的学生。

卓玲的镜像不仅完美复制了她的模样，而且还抬起魔杖，在杖尖构筑出了小火球。

加西亚喃喃道：“魔力镜像？”

通过分割部分魔力，依附在镜像上，赋予镜像施法能力，不仅可以更好的迷惑敌人，在必要的时候，也可以配合其他魔法，作为触发器使用。

加西亚在经过了最初的惊讶之后，很快兴奋了起来。

作为老师，他之前还担心，这些学生的魔力都不算强，灵魂波动更是弱于巫师学徒的平均线，真的能学会魔法么……

没想到，倒是自己杞人忧天了。

眼前的这些学生，也不知道校长是从哪里找的，竟然全部都是天才。

加西亚深吸了一口气，脸上露出了笑容：“很好，非常好。看来……后续的课程需要调整一下了，如果不充分利用你们的天赋，那也未免有些太过可惜了。”

“接下来，我们来学习基础能量护盾，魔法飞弹和闪光术。”

加西亚有意想要试探一下这些玩家的学习能力，所以在讲解时，加快了进度，挤出时