“哐当！”

俩货东扯西扯时，门猛一开，还以为刮风泡，哪知是彪子回了。

“你这吃的什么饭，这么快？”

天都没黑透。

“不吃了！”

咦？

情况不对呀。

李建昆从床上起来，一瞧，果然气鼓鼓的。

那就是上丈母娘家了。

小王不敢搭话，脱鞋缩在床上。

李建昆走过去，拍了拍肩膀，问：“咋了，没拎点东西去啊？”

“拎了！”

那就奇了怪，常言道伸手不打笑脸人，礼都送了，还不能消停一顿饭？

彪子显然不会讲。

李建昆没辙，安慰道：“管他呢，只要你跟嫂……巧娥姐，是真心在一起的就好了，这都啥年代，还敢包办婚姻啊。”

道理李建勋又何尝不懂？

但特地把你喊去，就为阴阳怪气地将你贬得一无是处，整一个癞蛤蟆想吃天鹅肉。

也是真的气啊！

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翌日，上午。

第一考语文。

试卷发到手上后，李建昆低头一扫，眨巴眨巴了眼。

作为高考试卷，这……属实友好了些。

难怪日后的小朋友叫嚣不止。

四道题，加作文。

第一题，加点字词的解释。

来，叱咤风云的叱咤啥意思？

但凡听过两回评书也不能填错啊。

高屋建瓴的瓴啥意思？

出卷老师蔫坏，想误导人？

哥们曾深以为是瓦片的意思，瓴字确实有这重含义，自从看过高祖本纪——

“地势便利，其以下兵于诸侯，譬犹居高屋之上建瓴水也。”

装水的瓶子是也。

还有欲盖弥彰的彰，色厉内荏的荏，流水不腐户枢不蠹的蠹……诶？为什么想到黄站长。

冇了。

第二题，改病句，说明原因。

看完电影《创业》，主人公周挺衫的高大形象在我心中久久不能平静。

啊这……早上吃的包子在我肚子里仍在沸腾。

有点侮辱人。

唰唰唰！

第三题，学习伟人诗词，解释加点字，扼要写出诗句含义。

七律中的两篇，又不是古文，很好理解。

第四题，古文来了，译现，阐述寓意。

昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市。适鬻金者之所，因攫其金而去。吏捕得之，问曰:“人皆在焉，子攫人之金何?”

对曰:“取金之时，不见人，徒见金。

那个，我一般做买卖，也不看人，只认钱……这就是阅历的好处啊。

最后一道。

作文题：路。

上辈子唯一记得的题，落笔就来。

世界上本没有路，走的人多了，也便成了路。

——周树人。

呵，其实这样开头也行，但跟这货没关系。

这篇作文他已经写了，800字滚瓜乱熟。

这年头写作文得讲究技巧，要懂得歌唱、歌颂，给小王找的那個素材，就特适合。

他呢，更深一层，紧贴实事。

唰唰几笔在试卷反面，写下作文题目：

《文化之觉醒，复兴之鸿路》

内容就是今年恢复高考，及教育改革所带来的现实意义，和宏观影响。

用华丽辞藻歌颂了这一伟大壮举。

用畅想的笔触描绘出一幅大国盛世。

呃……不好说，再过几年，有人看到这篇作文，会不会把它当成科幻文。

但毫无疑问，他写的美好，是当下每个国人都愿意憧憬的。

尤其是知识份子这个群体。

教育改革，对他们的影响最大。

知识分子，自然也包括老师……

不写到批卷老师心窝子里去，当他奥斯特洛夫司机·李，白活！

一顿操作猛如虎。

搞完大概才过去一个小时。

又得浪费人生了……

下午1:20。

最后一场，史地合卷。

讲道理，这玩意全靠阅历。

熟读二十四史。

四九城里茬过架。

北大仓中炖过鹅。

乌兰布统跑过马。

黄土高原嗦过面。

果子沟里烤过串。

磨盘山中嚼过虫。

龙凤山庄招过……凤。

嗯，反正这场，这货自信心炸裂。

历史三道题。

地理三道理