第322章梦中的图书馆

清晨。

城堡外面悠远的鸟儿鸣叫，透过寝室的玻璃窗，传到熟睡的小巫师耳朵里后，只剩下袅袅微弱的余音，像是猫儿细细弱弱的呼吸，轻轻柔柔的把人从睡梦中叫醒。

赫敏的睫毛轻轻颤动，清水一样的眼眸张开，目光穿过四柱床的黑色帷布，看了看窗外的天色，惨白惨白的，看起来就很冷。

女孩好看地皱了皱眉，懒洋洋的往被子里缩了缩。

“！”

赫敏猛然睁开眼睛，惊觉自己这番动作很像某位懒虫。在莫名的动力驱使下，赫敏鼓起勇气起了床。

对着镜子对付这团不听话的头发时，镜子里反射出明亮整洁的房间，双倍空间显出了一丝纵深的感觉，赫敏恍惚了一下。

她想起了自己连续两天做的梦，想起了梦里那个明亮的图书馆，以及图书馆里似乎数不尽的书籍。

赫敏记得自己拿起过一本《古代如尼文译修范例》，那是一本如尼文入门教材，那本书似乎有些年头了，跟她现在上课所用的有些差异，多出来了一部分内容。

和以往的模糊不清的梦境不一样，哪怕过了一两天，她还是能清楚回忆起书中的知识：

九头蛇海德拉用以代表数字9，但不仅仅是9……因为海德拉的头被砍下一个，在原来的位置又会生出两个头，所以如尼文中数字9往往有无穷无尽的意思。

这段话写在米黄色纸张的右下角，再往下就是页码。

赫敏能清楚回想起书页上的字迹，尽管芭布玲教授的课程里没有提到这个知识，但她还是有些拿不准。

会不会是洛伦曾经随口提到过的，自己当时没在意；又或者，是自己的潜意识把海德拉的特性和数字9联系到了一起。

然后这些潜意识通过梦境呈现出来。梦中的记忆就是这样模糊的，要知道，麻瓜科学界也常有这样的事情：

门捷列夫梦中构想元素周期表、化学家凯库勒梦到碳原子长蛇，梦醒画出苯的结构式……

木梳停留在发梢，赫敏看着镜子中的自己，镜子里的女孩眼神疑惑，似乎在问：

那个梦到底是什么？

那项知识到底是不是真的？

……

周一，忙碌的一周从选修课开始。

对赫敏来说尤其如此。

尽管退掉麻瓜研究课后，她的时间充裕了许多，再也不用一个小时里赶去三个不同的教室，上三门不同的课，但星期一仍然显得忙碌。

礼堂里，小巫师们吃过早餐，三三两两地离开餐桌，朝着各自的课堂教室走去。

“赫敏，你昨晚又熬夜了吗？”洛伦看了看女孩的眼周，确认没什么乌青的黑眼圈，“也没有啊，怎么看起来心不在焉的？”

赫敏回过神，抬头看向他，顿了顿：“我先去上古代如尼文，占卜课上慢慢说。”

说完，女孩提着书包小跑离开，清丽的身影消失在走廊转角。

“走吧，我们去北塔上占卜课。”另一个赫敏忽然从后面窜出来，拽着他的胳膊往塔楼方向走。

“？”

洛伦脑袋上顶着大大的疑惑。

……

赫敏捧着古代如尼文课本走进教室，芭布玲教授已经到了。

这位美丽的女教授也换了秋装，但哪怕是一身厚实的教授长袍也能在她身上穿出优雅的气质，和麦格教授的庄重典雅不同，芭布玲教授将女士魔法袍穿出了几分风情。

好似深秋里一抹艳丽出彩的风景，赫敏看到她的瞬间，想起了霍格莫德三把扫帚的罗斯默塔女士，两人不一样，却又有些相似。

芭布玲教授似乎也察觉到她，抬头看过来，朝她露出一个明媚的笑：“是赫敏呀，早上好。”

赫敏点头回礼：“早上好，教授。”

芭布玲教授的笑容更明媚了：“小赫敏，帮我收收学生的论文怎么样？”

赫敏站在原地，面无表情，陷入了深沉的思索——

到底是从什么时候起，自己成了芭布玲教授的助教。

汇报教学情况、反馈教学进度、收作业……上个周末，这个教授甚至叫自己帮忙批改作业！

赫敏沉默片刻，最终还是认下了这门差事。

学生们一个个进入教室，自发把论文交到了赫敏手里，最终汇成厚厚的一沓，堆积在讲台旁边，成了芭布玲教授讲课时放书的临时书架：

“关于古代如尼文数字的内容，上个月我们已经完全讲完了。讲解数字的同时，我们也学过了许多神奇动物，以及这些动物在如尼文中的象征意义，部分延伸文化。但是，不要就此认为你们已经掌握了数字……”

“如尼文是