出了对游戏的敏锐直觉。这让我思考，或许我们可以在教育中尝试融入一些适度的、有益于智力开发的电竞元素。”

“原来如此，”林峰听后若有所思地点点头，“看来我们在乡村推广电竞教育的同时，也可以借鉴你的经验，在课程设计上加入适合孩子们的内容，让他们在游戏中学习，在学习中找到乐趣。”

他们边走边谈，沿着繁华的街道，走进了一家热闹非凡的火锅店，热气腾腾的火锅仿佛象征着他们对于未来电竞教育事业的热情。席间，钟琴讲述了许多她在幼教工作中遇到的故事和感悟，而林峰则分享了他在乡村推行电竞教育的经历和设想。

“林峰，如果有机会，我真的很想亲眼看看你们村里的电竞夏令营，也许我们可以一起探讨如何将电竞与幼儿教育相结合，让更多的孩子受益。”钟琴满眼期待地望着林峰。

“那就这么定了，等我从川A回去，一定邀请你来我们村子参观指导。”林峰爽快地答应下来，两人的友谊与合作在此刻得到了进一步的升华。

那一晚，他们在川A的街头畅谈至深夜，彼此都收获了新的启发和动力。分别之际，林峰和钟琴相约明日一起去当地的电竞基地考察学习，并约定共同为电竞教育的发展探索更多可能。