需要困于家宅之中，徐若琳再开心不过了。

“城内人口众多，如果全面建校的话，咱们的人手只怕不够。”

对于她的担忧，左梦庚早就想清楚了。

“中学暂且搁置，先把小学建立起来。先将基础学识普及下去，让更多的人读书识字，或者学到一技之长才更加重要。五年以后，学习优秀者才能升入中学，其余大部分的估计还是要去做工。”

左梦庚也没打算把所有学生都培育成大才，这也不现实。

在他的设想中，小学最主要的目的有两个。

一个是扫盲，让年轻的孩子不要做睁眼瞎，起码能够明白事理，不至于被人轻易欺骗。

第二个作用就是基础技能的培训。

大多数百姓人家依旧为温饱所困扰，赚钱活命才是他们考虑的问题。

如果让孩子能够在学校里学到一技之长，起码小学毕业后还能进入工厂等地，成为合格的产业工人。

什么？

你说小学毕业的孩子才十四、五岁，属于童工？

拜托，在这个年代，谁会在乎这个？

左梦庚就算强行规定不许使用年龄太小的人做工，只怕百姓们第一个反对。

等小学升中学的时候，即使是第一批学生，也是五年之后了。

五年的时间，就是最好的缓冲，足够教育委员会做好准备。

而前期只专注小学的建设和运营，还是比较容易的。

左梦庚把筹建教育委员会的事情和行政委员会做了通报，得到了大家的一致认可。

于是在行政委员会下面，第一个专职机构成立了。

教育委员会挂牌。

徐若琳担任委员长，副委员长分别是邓玉函、王象晋、刘宗周。

邓玉函负责基础学科的推广和教育，王象晋负责农学知识的教育，刘宗周则负责传统儒学的教育。

除此之外，常务委员里还有左羡梅、薛凤祚、黄宗羲等人。

左羡梅要带着人编纂小学数学教材，薛凤祚要配合邓玉函编纂小学物理、化学教材，黄宗羲负责思想品德教育。

在瞿式耜和各大家族的配合下，教育委员会很快完成了建校的选址工作。

分别在纸马巷、砖城、罗城等地，一口气成立三所小学。

加上左庄学堂，四所学校搭起了新式的教育基础。

所有学校的教职人员，都是从左庄学堂抽调的。

这个时候也没办法对教职人员的能力有太高的要求，左庄学堂这边刚刚毕业的学生，都被派去当老师了。

最起码他们来教育大字不识的孩童，还是没有问题的。

以往徐若琳虽然也做了不少工作，但是都比较零碎，这一次是她真正站到台前。

被给予厚望让徐若琳迸发了极大的工作热情，连续半个月的时间都没有回家，走访了所有校址。

除此之外，为了招生，她还亲自宣传。走入寻常百姓家中，给他们讲解新学堂的好处。

领导都这么卖力，下面的人就更不要说了。

最起码短短的时间内，整个临清的百姓就都知道了，即将有免费的学堂可以让孩子们去读书。

虽然这些学堂里教授的东西不能让孩子去考功名、做官，但将来能有一技傍身，不至于饿死。

如今临清有不少百姓都在新军的产业里谋生，对于技术的好处其实是有一定认知的。

最起码看着工匠们风光的样子，他们还是很羡慕的。

不求自家孩子将来飞黄腾达，能做个匠师就心满意足了。

百姓们认知的提升，带来的好处就是小学的招生工作十分顺利。短短时间内，就有数万孩童成为了小学的新生。