返回9.07章 好儿郎,战四方  出笼记首页

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秦统历2284年2月,巴蜀地区。由于高原依托天竺洋经济带的制造产业崛起,连带着整个神州西部出现旺气。

就业形势在这数年间快速好转。高原区域的很多用人单位,通过数据找到了周边的学校洽谈人才所需。

高原经济充满了数据上的计划属性。在年的经济战过程中,在应对商私的恶意逼迫时,是自下而上联手打赢的。

基层上:工人阶层自发管理。上面呢:新产业协会提供了贷款,关键的商业数据,调动了渠道保住了本土产业链。

这场小型的经济战役,是一系列公私对抗的开始。。一系列新旧较量在各方面拉开,例如当下中介人才市场这类东西正在被淘汰。

当代神州刁民们:“去特么的市场调节人才!说的特么轻松。市场自由,官老爷们省了工作,绅缙们有了居高临下挑人的任性,压的是包身工的贱价。”

有的东西是可以市场调节的,因为大家有本钱支撑亏损。但是,有的东西没法调节。

例如专业技能选择,中人之姿的年轻人在近古时代只有一次选择的机会。

任由市场所需,然后自然变动,你让青壮再度转行,灵活些讨生活?

老爷们轻飘飘地来一句,根据市场需求变更能力。放屁呢!

在没有反衰老调节技术的情况下,人类学习知识的最佳时期是二十五岁之前。他喵的,家财万贯才能根据市场调节来转换行业投资。

家里有门路的,某行干不下来,转入官家的书办。

而百分之九十工薪家庭培养出来的孩子,进入世道谋生唯一的本钱就是二十多年教育后获取的技能。一旦不对口,只能灵活择业,除了极少数幸运儿,大部分都没保障。

商业化求职调节意味着大量普通青壮在择业时,前途充满巨大的不确定性,没法将读书的投入回本。所以只能投资看起来最稳的行业,“官家书办”。

整个近古时代,最大的浪费弊病,就在于所谓“市场调节人才”,无限制地收割了劳动力读书耗费的心血,让资本自由选择人才,却让社会负责人才培养成本。

神州位面上:卫老爷在高原恢复了产业链断然砸了商私挑食的筷子直接走公考直招专业技术工人的道路。仅此一条当下神州普通百姓,全部站在了商私所谓“僵硬”的规划经济这边。

注:“规划经济的人才计划培养”,这儿并不是一刀切。

“高中理工科”转入“大学技工”这条线是包办好分配,给技术以稳定。至于商业、服务业仍然走的“市场化”路线给消费于活性。

当下高原区域内交通、水利、消防、医疗这些公益事业,以及基础制造业各类工业设计、材料研发这些长周期的投入涉及的“人才”全部都是提前规划,不准许私招。

2284年4月4号,高原的新经济区正式取缔了牙行各個产业链上工厂协会直接与学校对接。学校的人才能通过统一的行业考试就直接纳入大数据。当然毕业生也不允许和其他中介洽谈只能和这既定企业进行洽谈。

这些学校最后考试通过率,是80到90左右。些许的淘汰率机制下意味着相关学校要狠抓专业。

当然,每年淘汰下来的人的失业率也不会让服务业来解决。地区公务员也仍然要从这些青年人中召一批。毕竟这些人有着工厂同学这层社会关系,对地方实体经济发展是有力的。

社会得思考关系但是不能完全靠关系。

高原各个地区的公务员考试,也是当地产业链负责人来批准考题。也就是说考出来的公务员仍然要对当地实体产业有着了解。

高原人才体系,无论是产业工人、服务业还是社会管理,是完全围绕着工业社会转动。这与世界其他地区所有人员生产活动全部以商业为核心,形成了鲜明对比。

“工业“是社会多数人的一种状态,并非是少数人经营的产业。

出生在巴蜀的秦胜,一位年轻人。这几年他赶上了好的形势,他还在学校上学的时候,就被相关专业给盯上了。

他选择的是体育专业,按照高原区域现在对这个专业的指导就业方向很广阔。

消防员、特警以及驾驶飞行器进行野外勘探,都需要一个良好身体、稳重的心理素质打底。

当然,身体素质基础上,多学一些专业文化知识整个人的价值就拔高一层。

秦胜所在的学校,只要文化课合格,就能保底进入多行业。

中华卷历史源远流长。是秦时开始,奴隶通过战功变成贵族,再到隋唐开始科举,华夏子民对更高的身份地位相当敏感。

秦胜家中爷爷那辈是西经联的骨干,家教很严。这也导致他在进入学校后,不仅仅身体素质达标,文化课上也选择了一些评分极高的专业。在他还没有毕业的时候,就直接被高原设立的“天策府”发来通知书了。

高原区的“天策府”,具有保卫疆土安全的职能。

由于


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