是我在二三十年间，慢慢收集起来的。如果你想学修复，只能在平时多留心，偶尔碰到一点儿，就把它收集起来。”

沈瑜说道：“谢谢您指点。”

徐老师说：“不用客气。你如果有兴趣啊，咱们多交流。”

他又拿出另外的一个箱子：“刚才咱们看的是画纸的部分，你看这几片。”

沈瑜看到这里面是纺织品，应该是绫锦，有不同的形状与花纹。

徐老师说：“这里面的，就是装裱的材料，也有新旧的区别。有的时候，一些仿古做旧的画，为了逼真，会用老的装裱材料。

在过去仿画的行业里，一些人会准备全套的老材料，让人很难看出破绽，现在已经很难做到。

另外，有一些画家、书法家喜欢用老纸。存世的老纸被逐渐消耗，已经很难买到了。”

徐老师拿出其中一片老旧的绫锦片，“你看，这是一张老的姑苏仿画的装裱材料。那张画已经彻底坏了，没法修复，但是，我把装裱材料留了下来。画虽然是假的，但是装裱材料是老的。”

沈瑜听到徐老师的这番话，突然有了一点想法。但是，想法不完整，他只能继续听着徐老师的讲解。

徐老师非常健谈，一谈就谈了很多。

眼看到了中午，于老师说：“小沈今天刚来，我打算找个地方，给他接风，老徐你也来，咱们喝两口。”

徐老师摇头：“我就不去了，这张画还要继续修补。”

于老师把沈瑜带来的礼物，拿了一些转赠给徐老师。

沈瑜跟着于老师离开工作室。

于老师问到：“怎么样，听明白了。”

沈瑜点头：“我的想法太天真了。”

于老师说：“五六十年的老纸，已经当做古董在卖了，上百年的吃，更难遇到。前不久有一次拍卖会，20年的宣纸，也开始拍卖了。”

沈瑜说：“只能等机会，或许能遇到老纸。”