返回第两百八十七章 教学  我在大唐能签到首页

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一下。”林轩笑道。

长这么大,还没当过老师呢,想想林轩还有些激动。

徐耕说道:“正好马上就要上课了,侯爷跟我来,我帮你安排。”

林轩跟着徐耕,往教室走去。

“侯爷,你弄的那个黑板,非常好用,有了黑板,学生学习的速度都快了很多。”徐耕笑道。

林轩笑了笑没有说话,后世研究表明,人是通过各种感官来获得信息的,但各种感官获得信息的比例不一样。这其中:视觉占百分之八十三,听觉占百分之十一,嗅觉占百分之三点五,触觉占百分之一点五,味觉占百分之一。

从这些比例看,就会明白,黑板的最大功效,就是给学生提供了视觉方面的信息。

原本老师讲解的学习内容,大约只有百分之十一才能被学生通过听觉感知到,有了黑板以后,学生多了一个观看教师板书学习内容的视觉途径,从理论上讲至少有百分之九十四的信息可以被学生感知到。

从信息的获取方式的角度看,黑板的出现是教育史上极为重要的事件,它极大地提高了教学的效率,同时也为班级授课制奠定了基础。

在前世,无论课程教学如何改革,即便最终多媒体教学取代了黑板,但是利用视觉获取信息的方式始终没有改变。

没多久,徐耕带着林轩来到了一间教室。

现在还没上课,教室虽有说话声音,却不显吵闹。

教室的学生,见徐耕和林轩进来,连忙安静了下来,躬身一礼:“见过先生!”

徐耕摆了摆手,笑道:“这位是教算学的先生,今天过来给你们上课的。”

那些学生看到林轩这么年轻,微微一愣,虽然惊讶,还是老老实实行礼叫了一声先生。

教室一共四十多个学生,大多数衣服都有些补丁,洗的发白,不过精神非常好。

林轩还在人群里看到了狗蛋,林轩对他笑了笑,说道:“大家不用多礼。我是来教你们算学的,算学博大精深,用处非常大。希望你们能认真学习。”

“侯爷,教学用的书,我马上让人给侯爷送来。我先去忙了。”徐耕说道。

林轩让他负责学院的管理,虽然不用教学,但事情却不少。


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