是大明革命教育的重要环节。

日本国民现在毫无疑问是一群奴隶，这样倒也方便了大明将他们迁移到大明国民都不愿意去的苦寒之地，当然了，他们将来也会成为大明国民，他们也有接受教育的资格。”

“给数百万人提供教育？”

源义经颇为惊叹道：“这可是一笔巨大的耗费，如此一来，大明要花多少钱？”

“比起他们成才之后能够给大明提供的税收和其他的利益，这笔教育投资，不算多。”

孔振德笑道：“而且你不要小看了大明的财力，扫清所有剥削者之后，大明非常有钱，特别有钱，大明国内一亿八千万民众的教育问题已经基本上得到了解决，再来几百万，又如何？”

源义经顿时无话可说。

“洪武政论里面的内容，全都是真的？明皇陛下所说的，都成了事实？”

“如果你怀疑是假的，为什么不亲眼去看看呢？”

孔振德伸手指了指西方的位置：“如果你愿意，你可以跟着这些人一起去大明看看，去看看大明国民们是如何生活工作的，看看他们活成了什么模样，我可以说，他们活成了人样子。”

源义经听后，已经不知道该说些什么内容了，他只觉得再多的话语也赶不上亲眼目睹。

可是，作为一个背叛者，他真的有资格活下去并且获得新生吗？

他不知道。

但是似乎，为了如此的缘由而活下去，比起为了之前那个无趣的理由而死，要好得多也说不定。

源义经剧烈的动摇了。